Öde ön!

Idag har klassen arbetat med ”öde ön” vilket är en samarbetesövning där eleverna i grupper diskuterar, argumenterar och resonerar kring olika saker. Uppgiften var att de fick olika lappar med olika saker som de skulle ha nytta av på en öde ö. Jajje startade för att skapa lite inlevelse med musik samt att eleverna fick titta på en bild på en öde ö, där de hamnat – förlist- innan de skulle börja.

Först skulle eleverna sortera vilka saker som var bra att ha eller inte nödvändiga:

sedan skulle de välja ut endast 10! nödvändiga saker av de saker de först valt:

Och slutligen skulle de välja ut endast 2 saker! och alla grupper valde saltvatten och där det andra alternativet bestod rep eller yxa.

Denna lektion är otroligt intressant att följa och alla elever bidrog och var aktiva i diskussionerna. Under detta moment fick de också vara ”spioner” och gå och titta på varandra och ändra sin grupps alternativ då och då men som sagt otroligt givande och gruppstärkande!

Sista lektionen idag gick vi på utflykt till Fårabacken tillsammans med f-klass och åk 2. På den korta vägen dit gjorde eleverna en tipspromenad i åldersblandade grupper.

Tack för idag!

Jajje

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Terminstart!

Hallå!

Då startar vi upp en ny termin med nya utmaningar och kunskaper!

Elevrådet hade som förslag att, då det förekommit ovårdat språk som svordomar mm på skolan, att starta upp terminen med att alla elever på Sövestad skola skulle skriva upp fula ord på en papperslapp och sedan skulle vi alla samlas och elda upp dessa fula ord.

Så rektor alla elever skrev under första lektionen ner sina ord och efter första rasten samlades vi där rektor tände på!

Välkomna ska ni alla vara till vårterminen 2018!

/ Kerstin, Anna och Jajje

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Mörker och reflexer

Hej!

I dag har vi arbetat om säkerhet i trafiken i mörker och reflexer.

Vi började med att läsa en text gemensamt om reflexer och titta på en film om reflexer -hur trafikanter ser oss i mörkret med/utan reflex. Efter detta tog jag in en del av elevernas kläder och visade var det fanns reflexer och var de ska sitta. Sedan fick alla elever varsin reflex, som de har med sig hem, och så begav vi oss ner till gymnastiksalensomklädningsrum. Där i mörkret fick eleverna ha sina vinterjackor på sig och så jämförde vi hur alla syntes i mörkret med/utan reflex vid ljus.

Efter denna undersökning gick vi in till klassrummet och såg film ”gatsmart” som handlar just om mörker och reflexer.

https://urskola.se/Produkter/171741-Gatsmart-Morker-och-reflexer

Trevlig eftermiddag/ Magistern

Centralt innehåll

Undervisningen i de samhällsorienterande ämnena ska behandla följande centrala innehåll
I årskurs 1–3

Att leva tillsammans

  • Trafikkregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt. (Lgr11)

Prenumerera på nya blogginlägg

Marietorps Naturskola!

Hej!

Här kommer lite bilder från dagen på Marietorp. Låt ditt barn berätta om vad som händer på bilderna. / Jajje

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg